Seminario tecnología educativa

En nuestra ultima sesión del seminario de nuevas tecnologías,  trabajamos en un programa muy recurrido, pero poco explorado,  Word nos permite la elaboración de textos digitales, y posee gran variedad de herramientas que nos permite variar el tamaño- estilo de la letra, subrayar, agregar imágenes, y muchas cosas más. En esta clase exploramos las  que nos ayudan con los textos académicos que poseen una mayor extensión , herramientas que  nos permite citar fácilmente de acuerdo a las normas que nos exijan, agregar tablas de contenido que posee con su numero de pagina, insertar bibliografía fácilmente, y señalar si una frase es un titulo o subtitulo y a su vez  contenido organizando un panel de navegación que facilita la visualización del texto en general. Explicare sus procesos. Para lograr ver el panel de navegación que es el que observamos es la imagen donde encontramos organizada la información por títulos y subtítulos, debemos hacer dos cosas. primero dar clic en vista que se encuent

 Después de dialogar en clase acerca del video, en el cual nos muestran ese avance de la tecnología y a la vez su integración en la escuela,  pudimos reflexionar como hoy en día la escuela se ha quedado atrás con la integración de las nuevas tecnologías, y una  gran muestra de eso, son los problemas que enfrentamos con la educación virtual a causa de la pandemia.   El video además nos permite ver a un educador activo, que esta en constante proceso de aprendizaje lo cual le permite lograr suplir esas necesidades que aparecen con el avance de las tecnologías, un maestro que no solo usas la tecnología de forma facilista, sino que se apoya en ellas para transmitir de una manera más innovadora los conocimientos que desea transmitir, y además logra permitirle a los estudiantes relacionarse y experimentar con las herramientas tecnologías, ese es el maestro que hoy en día debemos ser, maestros innovadores y activos. En la clase realizamos una linea del tiempo, con relación a esa experiencia de

La plataforma digital Edpuzzle , es una plataforma digital que permite la creación de actividades, que ayuden al aprendizaje virtual. La experiencia con dicha plataforma siempre ha sido de mi agrado desde que en las clases de alemán, en esta oportunidad el ejercicio que realizamos era observar dos videos, a lo largo de ellos se encontraban preguntas, aclaraciones y notas que permitían retroalimentar inmediatamente la información que el video nos proporcionaba.     Son muchos más los beneficios que esta plataforma puede ofrecernos, sobre todo como apoyo a los docentes, como maestra en formación considero que no se debe caer, en creer que la plataforma hace que la clase se base únicamente en asignar actividades y los estudiantes resuelven, sino que  el ejercicio que se realice en dicha plataforma tenga un  sentido y puede hacerse una retroalimentación en conjunto o infinidad de posibilidades que realmente complementen lo que se realiza en la pagina y fortalezcan el aprendizaje de cada n

Los modelos educativos que presentan en los videos son bastante interesantes, una educación que reta a los demás sistemas educativos actuales, ya que no solo son  sistemas con computadores, tabletas entre otros aparatos , sino métodos actualizados que permiten un avance de la educación misma gracias a esta tecnología, la cual más que un remplazo humano, se convierte en un apoyo que facilite y diversifique las herramientas didácticas que los docentes pueden implementar en sus aulas.   Personalmente considero ideal la educación de Finlandia, la cual se basa en un sistema que aunque suene contradictorio humaniza por medio de la tecnología, es un sistema que no olvida lo esencial de la educación, y es la formación de seres humanos, que sean críticos y pensantes pero más que eso felices, sensibles y capaces de encontrar sus medios para seguir aprendiendo en su vida, de acuerdo a sus intereses, gustos y/o  necesidades. Como bien ellos lo dicen su mayor recurso es la educación. No obstante ha

  Cuando hablamos de  tecnología educativa, pienso en la relación del espacio formativo  maestro-estudiante, la cual se ve interferida, apoyada o mediada por las diferentes tecnologías de acuerdo al contexto social y educativo; son estas tecnologías las que a pesar de poseer unos límites, contienen diversas posibilidades de creación, exploración, practica, investigación, conocimiento, instrucción y formación, las cuales le permiten tanto al maestro como al estudiante, experimentar un proceso formativo de enseñanza apoyado en nuevas herramientas facilitadas por estas mismas tecnologías. Otra de las expectativas que me genera la tecnología educativa es el hecho de contemplar ésta como un reto para el maestro, que le exige una constante actualización de conceptos, saberes, herramientas y métodos digitales, para así amenizar sus clases, de acuerdo con el contexto tecnológico al que el niño se pueda enfrentar por fuera de la escuela. Además la tecnología, al estar en constante cambio, gener